Devenir bilingue : pourquoi et comment aider vos enfants ?

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Dans un monde toujours plus globalisé, devenir bilingue en anglais, dès l'enfance est bien plus qu’un atout : c’est une compétence essentielle. En maîtrisant plusieurs langues, les enfants s’ouvrent à une variété d'opportunités sociales, culturelles puis professionnelles. Par ailleurs, devenir bilingue quand on est enfant ne se limite pas à parler une seconde langue : cela développe aussi des capacités cognitives, telles que la mémoire et la concentration. Cela favorise bien sûr une meilleure compréhension des différentes cultures.

Or les premières années de vie sont idéales pour acquérir une nouvelle langue grâce à la plasticité cérébrale des jeunes enfants, faculté déjà perçue par Maria Montessori. Cette capacité naturelle d’absorption permet aux enfants de s’immerger dans une langue étrangère avec facilité. Elle rend l’apprentissage intuitif et fluide.

Dans les écoles Montessori Esclaibes, nous sommes convaincus que le bilinguisme est une clé pour préparer les enfants à leur avenir. En intégrant l’apprentissage des langues dans un environnement bienveillant et stimulant, nous offrons aux jeunes élèves une immersion complète dès le plus jeune âge. Grâce à une pédagogie basée sur l’équilibre entre le français et l’anglais, nos écoles permettent à chaque enfant de grandir en confiance et en ouverture. Ils apprennent à communiquer dans un monde plurilingue.

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3 bénéfices du bilinguisme dès l’enfance

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Apprendre une langue étrangère dès le plus jeune âge n’est pas seulement une opportunité linguistique. C’est aussi un levier puissant pour le développement cognitif, culturel et social des enfants.

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#1 - Agilité mentale et développement cognitif

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Le bilinguisme précoce améliore des fonctions cognitives essentielles :‍

• La mémoire : retenir deux systèmes linguistiques distincts.
• La concentration : ignorer les distractions pour se concentrer sur une langue spécifique.
• La flexibilité mentale : passer rapidement d’une langue à l’autre et renforcer la vivacité neuronale.

L'intérêt, c'est que ces compétences cognitives développées grâce au bilinguisme s’appliquent aussi dans d’autres domaines, comme les mathématiques, la logique ou la résolution de problèmes.

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#2 - Sensibilité culturelle : s’ouvrir au monde dès l’enfance

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Grandir dans un environnement bilingue expose les enfants à une diversité culturelle :

• Ils apprennent que chaque langue porte en elle des façons uniques de penser, d’agir et de vivre.
• Ils développent une empathie accrue et un respect naturel pour les différences, des valeurs prônées par Maria Montessori dans sa pédagogie pour la paix.

Dans les écoles Esclaibes International Schools de la région parisienne et de Marseilles, les enfants côtoient des éducateurs natifs et des camarades de cultures variées. Ils acquièrent ainsi une ouverture d’esprit qui les aide à mieux comprendre et accepter les autres.

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#3 - Des avantages durables pour l’avenir

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Être capable de s'exprimer dans deux langues renforce l'estime de soi. Avoir une bonne confiance en soi, c'est accroître sa capacité à relever de nouveaux défis.

Autre avantage pour un enfant devenu bilingue, il développe des mécanismes d'apprentissage linguistique. Ces derniers lui simplifient l'acquisition d'une troisième langue, voire plus.

Enfin, la maîtrise de l'anglais, langue internationale par excellence ouvre des portes dans des secteurs variés, en science, technologie, économie. Les possibilités et opportunités professionnelles n'en seront que plus nombreuses.

Comment aider les enfants à devenir bilingues ?

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Aider les enfants à devenir bilingues nécessite une approche réfléchie, fondée sur leur capacité naturelle à apprendre les langues durant leurs premières années de vie. C’est durant cette période que le cerveau est le plus apte à absorber les informations linguistiques.

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#1 - L'esprit absorbant du jeune enfant pour l'aider à devenir bilingue

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Maria Montessori a introduit le concept d’esprit absorbant pour décrire la capacité unique des jeunes enfants à intégrer naturellement de nouvelles informations. Ne dit-on pas des enfants qu'ils sont comme des éponges ? Cette aptitude est particulièrement marquée entre 0 et 6 ans.

Les observations de Maria Montessori ont depuis été corroborées par des recherches en neurosciences. Les résultats montrent que deux régions clés du cerveau, l’aire de Broca (production de langage) et l’aire de Wernicke (compréhension), s’adaptent mieux lorsqu’une langue est apprise tôt. L’aire de Broca crée un espace spécifique pour chaque langue alors que celle de Wernicke ne fait aucune différenciation.

Commencer l'apprentissage de l'anglais entre 0 et 6 ans facilite donc l’acquisition simultanée de plusieurs langues. La plasticité cérébrale des enfants leur permet de jongler naturellement entre les langues, sans confusion. Ils ont la capacité d'intégrer des concepts nouveaux, qui peuvent nous paraître complexes à nous, adultes.

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#2 - L’immersion précoce : une clé essentielle

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Pour maximiser les chances de devenir bilingue, l'immersion des enfants dans un environnement français-anglais est donc une des clés de réussite. Avant l’âge de 6 ans, la plasticité cérébrale est à son apogée. C’est même plus précisément entre 2 et 3 ans que les enfants peuvent apprendre une langue étrangère avec la même fluidité que leur langue maternelle.

Pour devenir bilingue, il est donc essentiel que l'enfant puisse évoluer au quotidien dans un environnement bilingue :

• en alternant, dans la même journée, les langues utilisées, comme le font les écoles Montessori Internationales Esclaibes de la maternelle (et même crèche), jusqu'au CM2 ;
• en offrant des interactions constantes dans les deux langues, sans forcer l’apprentissage, pour une assimilation naturelle et progressive.
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#3 - L’environnement Montessori : un cadre idéal pour apprendre

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La méthode Montessori, reconnue pour sa pédagogie respectueuse de l’enfant, est parfaitement adaptée pour favoriser l’apprentissage des langues. Par exemple, dans nos écoles Montessori bilingues, que ce soit sur Paris ou Marseille, nous proposons aux élèves dès 2 ans :

• Un environnement Montessori bilingue et équilibré : en maternelle, grâce à deux classes, l'une avec du matériel en français, l'autre en anglais, les enfants alternent leurs apprentissages entre les deux langues. Ils passent 4 demi-journées dans une classe etr 4 dans l'autre. En élémentaire, les élèves ont autant d'heures d'enseignement en français qu'en anglais.
• Un apprentissage sensoriel avec le matériel sensoriel Montessori pour l'apprentissage de l'anglais : utilisation des lettres rugueuses ou des objets miniatures pour aider les enfants à se familiariser avec les sons et les lettres de l'alphabet anglais.
• Un apprentissage phonétique : en français, comme en anglais, les mêmes activités qui mettent l'accent sur les sons et les lettresont proposées.

Sans oublier,

• Des activités de langage pour encourager l'expression orale et l'écoute active tant en françaios qu'en anglais. Les enfants peuvent participer à des jeux de rôle, des discussions en groupe, des présentations orales, des jeux de devinettes, etc.
• Des histoires lues en français ou en anglais, pour inviter les enfants à poser des questions, à discuter du contenu et à développer leur compréhension de la langue dans laquelle ils sont alors en immersion.
• Des activités de vocabulaire (correspondance, tri et classification), similaires en français et en anglais. Les enfants peuvent associer des images aux mots anglais correspondants, trier des mots par catégories, ou jouer à des jeux de mémoire avec des cartes de vocabulaire.
• Des comptines et chansons pour aider les enfants à mémoriser des mots et des expressions. Les chansons populaires, les comptines issus du patrimoine anglosaxon et francophone renforcent le vocabulaire et les structures linguistiques.
• Une intégration dans la vie quotidienne de la classe : l’anglais et le français ne sont pas enseignés de manière isolée, mais intégrés dans des tâches et des moments de la vie quotidienne (repas, collation, récréation, motricité, etc.).
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#4 - Une pédagogie thématique pour captiver les enfants

Apprendre une langue devient plus engageant lorsque les activités sont centrées sur des thèmes spécifiques. Cette approche thématique permet de relier les mots et les concepts à des expériences concrètes. Dans nos écoles interntionales Montessori, nous développons des projets bilingues, en anglais, comme :

• la découverte des constellations et la création de galaxies en peinture ;
• l'exploration des éléments de la nature à travers des activités sensorielles ;
• l'apprentissage des mots en lien avec la cuisine, en préparant des recettes simples.

Les enseignements thématiques permettent d’assimiler le vocabulaire de façon ludique et naturelle.

#5 - Un apprentissage individualisé et respectueux du rythme de l’enfant

Chaque enfant apprend différemment, et la pédagogie Montessori accorde une attention particulière à ces variations :

• Les éducateurs s’adaptent aux intérêts et aux besoins individuels. Dans nos écoles Esclaibes Internationale Schools, ils offrent un soutien et un suivi personnalisé.
• Les activités sont conçues pour respecter le rythme de chaque enfant. L'objectif est de favoriser un apprentissage fluide et sans pression.

Pourquoi choisir une école internationale Montessori ?

Les écoles internationales Montessori fondées par Alexandre d'Esclaibes et Marie Robert offrent bien plus qu’un simple cadre bilingue. Elles incarnent une vision globale de l’éducation, où l’apprentissage des langues va de pair avec l’ouverture culturelle et le développement personnel des enfants grâce à une pédagogie active.
Voici pourquoi ce modèle éducatif est idéal pour accompagner les jeunes vers le bilinguisme :
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#1 - Une immersion équilibrée dans deux langues

Comme précédemment expliqué, dans une école internationale Montessori du réseau fondé par Marie Robert et Alexandre d'Esclaibes, le bilinguisme est intégré dans la structure même des journées.

Contrairement aux approches où une langue est privilégiée au détriment de l’autre, nos écoles proposent une alternance équilibrée entre le français et l’anglais. Cette exposition équivalente garantit que :

• Chaque langue est perçue comme ayant une importance égale, ce qui renforce la confiance de l’enfant dans les deux langues.
• Les enfants évoluent naturellement dans un environnement où le changement de langue fait partie de leur quotidien, sans rupture ni confusion.
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#2 - Un environnement culturel riche et diversifié

Nos écoles bilingues Montessori accueillent souvent des enfants venant du monde entier, ce qui permet :

• Une immersion culturelle authentique, où les enfants découvrent et partagent les traditions, valeurs et langues de leurs camarades internationaux.
• La création d’un espace d’apprentissage où la diversité est une richesse. Cela renforce ainsi la tolérance et l’ouverture d’esprit.
• Une préparation à un monde globalisé, où comprendre et collaborer avec des personnes d’horizons variés devient une compétence essentielle.
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#3 - Des valeurs clés pour grandir en citoyen du monde

Maria Montessori a conçu sa pédagogie pour favoriser la paix et la compréhension entre les peuples. Cette vision se retrouve dans les écoles internationales Montessori, où l’apprentissage d’une langue n’est pas seulement un outil de communication, mais aussi un moyen de construire des ponts entre les cultures :

• Les enfants apprennent à respecter et apprécier les différences. Ils découvrent la vision du monde portée par chaque langue.
• La pédagogie pour la paix, centrale dans nos écoles, encourage une empathie naturelle et une sensibilité aux besoins des autres.
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#4 - Une efficacité prouvée pour apprendre durablement

Marie Robert et Alexandre d'Esclaibes mettent un point d'honneur à proposer des écoles Montessori internationales, qui se distinguent par leur capacité à adapter les méthodes pédagogiques aux besoins des enfants. Cette personnalisation garantit :

• Une acquisition rapide et durable des langues : les outils pratiques et les méthodes mis en place répondent aux intérêts spécifiques des enfants.
• Un apprentissage fluide et sans stress : les enfants évoluent dans un environnement bienveillant où ils se sentent valorisés.
• Une progression naturelle qui permet aux enfants de maîtriser les deux langues à un niveau élevé tout en développant leur autonomie et leur curiosité.
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Les résultats : devenir bilingue pour préparer l’avenir

Devenir bilingue dès l’enfance n’est pas seulement une compétence linguistique, c’est une préparation globale aux défis d’un monde de plus en plus interconnecté. Les résultats observés chez les enfants bilingues témoignent de bénéfices qui vont bien au-delà des mots.
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Un tremplin vers un avenir bilingue

Être bilingue dès l’enfance permet de développer une aisance naturelle dans deux langues. Les enfants acquièrent :

• Une fluidité linguistique qui facilite la communication dans des contextes variés, tant personnels que professionnels.
• La capacité à jongler naturellement entre deux langues, sans effort apparent, grâce à l’habitude prise dès leur plus jeune âge.

Les enfants bilingues développent leur confiance en eux en constatant leur capacité à maîtriser deux systèmes linguistiques distincts. Ils ont conscience de leur aptitude à apprendre et s’exprimer. Cette maîtrise précoce de deux langues ouvre la voie à d’autres apprentissages linguistiques et culturels tout au long de leur vie.
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Une certification pour valoriser les acquis linguistiques

Les écoles Montessori Esclaibes préparent également les enfants à passer le Cambridge Certificate, une certification reconnue internationalement qui atteste de leur maîtrise de l’anglais. Ce diplôme constitue un atout précieux pour :

• valider leurs compétences linguistiques selon des standards globaux ;
• renforcer leur confiance en leurs capacités ;
• ouvrir des opportunités académiques et professionnelles futures.
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Adaptabilité culturelle : une clé dans un monde globalisé

Grandir avec deux langues expose les enfants à des cultures variées. Ils développent ainsi :

• une adaptabilité culturelle, essentielle pour évoluer dans un monde globalisé où les interactions interculturelles sont omniprésentes ;
• une compétitivité professionnelle, car la maîtrise de plusieurs langues est devenue un critère déterminant dans de nombreux secteurs d’activité ;
• une sensibilité accrue aux besoins et aux perspectives des autres et, de fait, une meilleure capacité à collaborer efficacement dans des environnements diversifiés.
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Focus : Stages pour apprendre l’anglais pendant les vacances

Pour compléter l’éducation bilingue reçue en classe, les enfants peuvent suivre des stages pour apprendre l'anglais pendant les vacances scolaires. Ils peuvent également profiter des activités pour apprendre l'anglais, organisées dans nos écoles, le mercredi. Ces ateliers d'anglais, en semaine ou pendant les vacances constituent une formidable opportunité de continuer à pratiquer et à approfondir les compétences linguistiques des enfants.
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Les stages d'anglais pour enfants : un complément idéal pour maintenir la pratique linguistique

Les périodes de vacances peuvent parfois interrompre le rythme d’apprentissage des enfants. Les stages d'anglais enfants garantissent une continuité dans l’exposition à l’anglais. Ils évitent ainsi une perte de pratique :

• Les enfants poursuivent leur immersion dans un environnement bilingue.
• Ils renforcent leurs acquis en pratiquant activement le vocabulaire et les structures linguistiques.

Cette continuité leur permet de revenir en classe avec une base solide, prêts à aborder de nouveaux apprentissages sans difficulté.
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Des activités bilingues toute l’année avec les Wednesday Workshops

Et pour renforcer leur pratique de l’anglais tout au long de l’année, les enfants peuvent également participer aux ateliers bilingues du mercredi. Ces ateliers, prioritairement destinés aux enfants de maternelle, de 3 à 6 ans, leur permettent de :

• découvrir la langue anglaise à travers des activités ludiques et créatives ;
• prolonger leur immersion linguistique en dehors des heures de classe ;
• explorer des thématiques motivantes tout en s’amusant.

Ces stages et ateliers ne se substituent pas à l’éducation bilingue offerte en classe, mais ils jouent un rôle clé pour la compléter. Ils constituent une levier pour renforcer le bilinguisme au quotidien. Ils sont par ailleurs ouverts aux enfants non scolarisés dans nos écoles internationales Montessori, une bonne façon de tester l'immersion dans un environnement bilingue.

Devenir bilingue dès l’enfance est une chance unique pour préparer l’avenir de vos enfants. Grâce à un suivi personnalisé, des activités complémentaires comme les Wednesday Workshops et des objectifs concrets tels que le Cambridge Certificate, les écoles internationales Montessori Esclaibes offrent un accompagnement global vers l’excellence linguistique. Découvrez toutes nos offres et aidez votre enfant à s’épanouir dans un monde multilingue et globalisé.

Que vous souhaitiez offrir à votre enfant une éducation bilingue tout au long de l’année ou renforcer ses compétences grâce à des stages pendant les vacances, les options proposées par les écoles bilingues Montessori Esclaibes répondent à toutes les attentes.

Découvrez nos écoles internationales Montessori Esclaibes et nos stages bilingues et contactez-nous pour plus d’informations ou pour inscrire votre enfant dès aujourd’hui.

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